Развитие в Клубе

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК

Опубликовано: 26.03.2018 в 12:37

Автор:

Категории: Развитие в Клубе

КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК учить полезно!
Изучение китайского языка способствует развитию музыкальных способностей (тоновая система языка), памяти, мелкой моторики, абстрактного мышления, воображения, логического мышления.
Активизируются сразу оба полушария головного мозга.
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК учить интересно!
Сложность китайского языка по сравнению с европейскими языками делает его изучение похожим на постоянное решение занятной “головоломки”.
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК учить выгодно!
Навык общения на китайском языке открывает безбрежные перспективы в будущей карьере специалиста любой профессии, значительно расширяя его коммуникативные возможности.

Экспресс подготовка к школе

Опубликовано: 05.12.2017 в 23:20

Автор:

Категории: Развитие в Клубе

При подготовке детей к школе осуществляется следующая работа:

  1. Развитие графомоторных навыков (обучение направлению штриховки, ее видов, знакомство с трафаретом и шаблоном, применение этих навыков на письме, а также письмо различных видов линий, прописывание элементов букв, работа по развитию подвижности и силы кисти руки);

При этой работе наша задача уйти от нажима при письме и подготовить кисть к письму букв и цифр.

  1. Формирование оптико-пространственных представлений (уточнение понятий латерализации, ориентировка в пространстве, ориентировка с поворотом на 90 и 180, ориентировка на листе, ориентировка на клетке и на листе в линию, а также уточнение значений предлогов);
  2. Обучение навыкам звукового анализа и синтеза;

Что является профилактикой дислексии и дисграфии в младшем школьном возрасте.

  1. Обучение начальным математическим навыкам, счету.
  2. Развитие темпо-ритмической организации речи (обучение делению слов на слоги и постановке ударения).
  3. Обогащение словарного запаса и активизация его в речи.
  4. Обучение правильному построению предложений.
  5. Обучение связной речи (описательному рассказу, рассказыванию по сюжетной картине, по серии сюжетных картин, пересказу).
  6. Развитие высших психических функций, таких, как внимание, память, восприятие.
  7. Развитие мелкой моторики рук и общей моторики.
  8. Обучение письму и чтению.