Детский сад в Павшинской пойме Красногорский бульвар, 26
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК учить полезно!
Изучение китайского языка способствует развитию музыкальных способностей (тоновая система языка), памяти, мелкой моторики, абстрактного мышления, воображения, логического мышления.
Активизируются сразу оба полушария головного мозга.
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК учить интересно!
Сложность китайского языка по сравнению с европейскими языками делает его изучение похожим на постоянное решение занятной “головоломки”.
КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК учить выгодно!
Навык общения на китайском языке открывает безбрежные перспективы в будущей карьере специалиста любой профессии, значительно расширяя его коммуникативные возможности.
В обучение и воспитание ребенка правильной речи включены виды работы:
1. Обследование речевой системы и краткий анамнез;
2. Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия;
3. Обогащение словарного запаса и активизация пассивной лексики;
4. Работа над звукопроизношением, постановка звуков, их автоматизация и дифференциация со звуками близких акустически и артикуляционной позой;
5. Работа над слоговой структурой слова, что делает речь плавной и ритмичной;
6. Включены упражнения, направленные на развитие и коррекцию грамматической стороны речи, которые дают возможность научить детей составлять словосочетания и предложения согласно правилам русского языка;
7. Обучение связной речи ( описательному рассказу по предметной картине, сюжетной картине, серии сюжетных картин, пересказу );
8. Осуществляется подготовка ребенка к школе (обучение звуковому анализу и синтезу, деление слов на слоги, подготовка руки к письму, начальным навыкам грамоты и счету).
На занятиях проводится развитие артикуляционной моторики, мелкой моторики пальцев рук, а также включены упражнения для координации движения, ловкости, оптико-пространственной организации ребенка.
Систематическая и последовательная работа над звуковым анализом и синтезом и другие виды коррекционной работы направлены на профилактику дисграфии, дислексии в младшем школьном возрасте.
При подготовке детей к школе осуществляется следующая работа:
При этой работе наша задача уйти от нажима при письме и подготовить кисть к письму букв и цифр.
Что является профилактикой дислексии и дисграфии в младшем школьном возрасте.